기사제목 곽우영 박사의 "자유자재 영어도사 유캔투 영어"칼럼(16회차)
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곽우영 박사의 "자유자재 영어도사 유캔투 영어"칼럼(16회차)

기사입력 2024.04.22 00:02
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'자유자재 영어도사 유캔투 영어'

15회차에서는 문장 속에서의 명사를 설명하는 데 있어서, 외부 형태로 나타나는 There is A(명사를 A라고 한다면), There are A, It is A라고 할 수 있다. A는 명사라는 단어 하나로는 말하는 화자나 글을 쓰는 저자의 의도를 정확하게 알 알릴 수 없으므로, 명사 뒤에서 설명하여, 명사의 의미를 구체적으로 나타내주어야 하는데, 이렇게 만들어진 덩어리인 Cluster를 명사덩이 Noun-Cluster라고 했다. 유캔투는 명사덩이를 만드는 방법을 일곱 가지로 분류하였고, 독자들이 일곱 가지의 명사덩이를 자유자재로 만들고 사용하는데, 최고의 도움을 주려고 노력하고 있다. 유캔투는 생각을 바꾸게 하여 우리가 알고 있는 영어개념을, 연결을 통한 자연스러운 흐름으로 만들어 준다, 결과로 대한민국 국민이 영어라는 언어를 유창하게 구사하게 될 것이다.

 

사과 an apple이 있다고 하자. It is an apple이라고 문장을 끝난다. 이제 큰 사과를 말해보자. It is a big apple 또는 It is an apple that is big처럼 말할 수 있다. 독자들은 여기서부터 숨이 막혀버릴 수도 있을 것이다. 이 문장은 It is an apple big이다. 이제는 It is an apple as big as I have never thought라고 하고, it is an apple bigger than its' head라고 해보자. 여기 몇 개의 문장은 보고, 해석하고, 그리고 암기하는 문장이 아니다. 생각함으로 입에서 줄줄 나오는 문장들이다. 게다가 또 이 문장을 20~30개로 더 확장할 수 있다. 만일에 대한민국 사람들이 하나의 사과 apple에서 시작하여 문장을 자유자재로 만들 수 있다면, 비영어권 국가 중에서 최고로 영어를 잘하는 국가가 되지 않을까? 위의 여러 가지 영어 문장에서 명사를 왁장하는 명사덩이 방법만 알면 모든 영어의 명사에 적용하여 확장할 수 있게 된다. 여기에 동사는 총 32가지로 변화하고, 이 중 24가지가 쓰이는데, 우리는 거의 18가지 정도는 이미 알고 있다. 이 변화의 원리를 일목요연하게 정리를 하면 딱 한 가지가 남는다. 그것은 문장의 추론이라고 할 수 있는 문맥을 만들어 주는 것이다.

 

예를 들어 소리 sound라는 명사가 있다고 하자. 무슨 소리? 바람 소리 the sound of the wind가 된다. 언제? when 절을 뒤에서 붙여주면 된다. 개구리가 저수지에 뛰어들 때 when the frog jumps into the pondthe sound에서 시작하여 마음대로 만들고 사용할 수 있다면, 이것은 최고의 학습 방법이 아닐까? 우리 속담에 꿩 잡는 게 매라고 있다. 유캔투 학습 방법을 통해서 영어 도사가 되면 되는 것이다. 저자인 곽우영 박사는 영어 성경에 나오는 주기도문을 강의하면, 주기도문을 아는 사람들에게는 영어로 10분 만에 줄줄 외우게 만들 수 있다. 기존의 영어 교수법 강사들이 이렇게 말할 수 있는 강사가 있을까? 이유는 머릿속에 간단한 세 가지의 원리가 서로 연결이 되어 머릿속에 각인이 되기 때문이다. 위의 문장에서 적용한 원리가, 영어의 모든 문장에 그대로 적용될 뿐이니, 유캔투 학습법을 마스터하면 여러분도 저자와 같은 영어 도사가 되는 것이다. 금년 8월 이후부터는 전국에서 유캔투 영어 도사들이 속출해 나온다. 당신이 바로 그 주인공이다. 저자 곽우영 박사

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